La evolución de la humanidad descansa sobre el pilar cultural.

Quizás no nos hemos detenido lo suficiente en el análisis de la evolución que ha sufrido la Educación Especial en los últimos tiempos.
Los nuevos paradigmas educativos son la clave para este nuevo mundo que todos deseamos.Con estas experiencias pongo de manifiesto que los aprendices son los principales actores de su proceso de enseñanza-aprendizaje, aceptando las diferencias como factor de enriquecimiento para el grupo, que desarrollan sus capacidades cognitivas, metacognitivas y sensoriomotrices y sus habilidades sociales, con experiencias que les llevan a su desarrllo integral (en la mediad que nos permiten las condiciones en que trabajamos). Por ello, intento poner de manifiesto, no las características de mis aprendices (soy maestra de E.E., Pedagogía Terapéutica, con ello es suficiente para imaginar el perfil de aprendices con los que trabajo o he trabajado), sino la forma en cómo lo hacemos en nuestro centro, dentro del aula ordinaria, para trabajar con todos los aprendices con una metodología inclusiva.
Construyendo su aprendizaje en la escuela, ensayan en la construcción de un mundo mejor.

TRADUCTOR

Educarse y aprender, todo un placer

Educarse y aprender, todo un placer
Educación inclusiva ¡Ya!


">

sábado, 23 de abril de 2016

MENSAJE DE DON QUIJOTE A SANCHO

Son muchos los mensajes en valores que transmite esta gran obra de la literatura universal, por ello  en esta entrada comparto un enlace donde podréis recordar muchos de los refranes que aparecen y otras enseñanzas. 
También tenéis ocasión de acceder a más información y otras actividades. Clica el los enlaces y en las imágenes.
Refranes: Estas que encontraréis en el enlace son actividades planteadas por el

Desde la editorial S.M. comparto este de Libros vivos

viernes, 22 de abril de 2016

EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA

EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA
En los últimos años estamos viviendo en un hervidero de adaptaciones y ediciones de lo más variopintas de este hermoso relato, muy apropiadas algunas para hacer más comprensibles sus historias a los pequeños lectores, pero  sigo considerando que leído en su momento, resulta de lo más placentero leerlo en palabras de Cervantes, quien sí que nos hace escuchar sus voces y meternos en su mundo.

La Biblioteca Nacional de España, nos ofrece la posibilidad de acercarnos a él con su digitalización, aquí lo comparto, clica en el enlace http://quijote.bne.es/libro.html
 Y si queréis completar la información simplificada, leer una adaptación de la aventura de los molinos, realizar algunos juegos interactivos, de una forma más lúdica y menos convencional, he aquí un nuevo enlace
http://nea.educastur.princast.es/quixote/index2.htm
 

martes, 19 de abril de 2016

El ingenioso hidalgo D. Quijote de la Mancha

El ingenioso hidalgo D. Quijote de la Mancha
Continuamos en la Semana Cultural, casi en todos los centros se realiza conmemorando el Día del Libro, coincidiendo con la fecha de la muerte de Miguel de Cervantes Saavedra, y Willians Shakespeare ( éste último siguiendo el calendario Juliano de la época en Inglaterra).
Comparto estos recursos para ahondar en el tema.
 Clica en la imagen, dibujo realizado por un alumno de 3º de Primaria.
 Fuente de los recursos: Junta de Castilla y León
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/tematicas/webquijote/index.html
Clica en la poesía para acceder a la experiencia que le llevó a la realización de estas dos expresiones artísticas.
http://inclusionenelauladiaria.blogspot.com.es/p/videos-de-inclusion-en-educacion.html

lunes, 18 de abril de 2016

martes, 5 de abril de 2016

Publicadas las guías de apoyo universitario para alumnos con Autismo de Autism & Uni
 Autism & Uni es un proyecto Europeo (Grundtvig Multilateral Projects – LifelongLearning Programe) cuya finalidad es conocer el perfil de las personas con autismo que llegan a la universidad, las adaptaciones y apoyos que reciben en el ámbito universitario y diseñar, construir y evaluar herramientas que ayuden a estas personas a acceder a la Educación Superior y a tener éxito en los estudios.
 Está dividido en tres guías, cada una de ellas aborda un campo específico del programa de apoyo al estudiante universitario con un trastorno del espectro autista (TEA).
 GUÍA 1: Con título, Buenas prácticas para los directivos de las instituciones de educación superior y los docentes con experiencia, está dirigida a directivos y docentes con experiencia en universidades e instituciones de educación superior; contiene información y pruebas que le ayudarán a desarrollar políticas y prácticas que beneficiarán a los estudiantes con autismo y mejorarán la experiencia del estudiante en su institución.
  GUÍA 2 titulada Buenas prácticas para profesores y tutores de educación superior, está dirigida al profesorado de las instituciones de educación superior. En ella comparten algunos consejos prácticos basados en la evidencia de su investigación para que podamos hacer que nuestras prácticas docentes y de aprendizaje sean más accesibles y apoyarnos para que construyamos relaciones más estables con los estudiantes con autismo.
 GUÍA 3 denominada Manual de buenas prácticas para apoyar a los estudiantes de educación superior con TEA,  está dirigida a los profesionales que apoyan a los estudiantes con autismo dentro o fuera de las instituciones de educación superior. Esto puede ser como parte de un equipo de apoyo a la discapacidad dentro de una institución de educación superior o de una organización independiente que proporciona servicios a la institución de educación superior. Comparten conocimientos de dicha investigación y buenas prácticas de toda Europa, que nos ayudarán a mejorar las experiencias y el compromiso de los estudiantes con su información y servicios, así como a desarrollar su experiencia.
 Para descargar las guías solo deben introducir su nombre, correo-e y la institución a la que están adscritos para a continuación realizar la descarga. Solo hagan CLIC AQUÍ para acceder a la descarga. Un material de gran utilidad para docentes de educación superior.
 Fuente: Autismo Diario
Os enlazo con alguna de mis experiencias con estudiantes de estas características clica aquí o aquí, en el resto de páginas podéis encontrar más de diferentes áreas.

BIBLIOTECA CALAMÉO

AVISO LEGAL

AVISO LEGAL

Las imágenes que aparecen en este blog corresponden a alumnos del Centro DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA JOSÉ DE LA VEGA BARRIOS. Para su difusión por este medio se dispone de la autorización de los padres y/o tutores de dichos alumnos, que en ningún caso supone la autorización para la utilización de las imágenes por terceros ajenos a ESTE BLOG.

Aplicándose la normativa vigente en materia de protección de datos y derecho a la propia imagen.