La evolución de la humanidad descansa sobre el pilar cultural.

Quizás no nos hemos detenido lo suficiente en el análisis de la evolución que ha sufrido la Educación Especial en los últimos tiempos.
Los nuevos paradigmas educativos son la clave para este nuevo mundo que todos deseamos.Con estas experiencias pongo de manifiesto que los aprendices son los principales actores de su proceso de enseñanza-aprendizaje, aceptando las diferencias como factor de enriquecimiento para el grupo, que desarrollan sus capacidades cognitivas, metacognitivas y sensoriomotrices y sus habilidades sociales, con experiencias que les llevan a su desarrllo integral (en la mediad que nos permiten las condiciones en que trabajamos). Por ello, intento poner de manifiesto, no las características de mis aprendices (soy maestra de E.E., Pedagogía Terapéutica, con ello es suficiente para imaginar el perfil de aprendices con los que trabajo o he trabajado), sino la forma en cómo lo hacemos en nuestro centro, dentro del aula ordinaria, para trabajar con todos los aprendices con una metodología inclusiva.
Construyendo su aprendizaje en la escuela, ensayan en la construcción de un mundo mejor.

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Educarse y aprender, todo un placer

Educarse y aprender, todo un placer
Con las experiencias que aquí expongo (sólo la punta del iceberg de una práctica inclusiva que se remonta a la década de los 90), se pueden hacer una imagen mental del funcionamiento de una clase inclusiva, la tarea compartida entre los docentes con los que he trabajado, y entre los estudiantes que la disfrutan, porque con estas prácticas los estudiantes realmente disfrutan aprendiendo y observo, cómo el trabajo con los de etapas superiores, a pesar de haber vivido toda su etapa escolar excluyente, se ponderan y entusiasman, recuperando las ganas de aprender y esa alegría que les da la satisfacción de sentirse útiles. Educación inclusiva ¡Ya! los resultados evidentes, han beneficiado a todo el alumnado en su conjunto, tanto a nivel cognitivo, afectivo y social. Los estudiantes, "mis estudiantes" lo agradecen,



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sábado, 25 de octubre de 2014

Día de la Biblioteca. 24 de octubre.

24 de octubre: Día de la Biblioteca 
Desde 1997 se celebra el día 24 de octubre el Día de la Biblioteca, desde aquí hago un homenaje a Mª Luisa Grosso, la maestra encargada de la biblioteca de mi cole y a su labor en la utilización por todo el centro de este espacio.
Hace un par de cursos se eligió por concurso su mascota "Gallileo", y el curso pasado organizó un concurso para todo el centro consistente en buscar los orígenes de Gallileo, aún no lo he preparado, pero lo contaré en otra entrada cuando termine de recopilar las historias más interesantes que se presentaron, y la ganadora, aunque realmente, todas son muy interesantes.
Abajo Gallileo en un rincón de la biblioteca y una foto del cartel para el concurso de su historia.
http://bibliotecajosedelavegabarrios.blogspot.com.es/ Clica en la imagen para acceder al su blog.

http://es.wikipedia.org/wiki/Biblioteca
Clica en las imágenes para saber más.
Abajo, Biblioteca Nacional de España en Madrid
http://es.wikipedia.org/wiki/Biblioteca_Nacional_de_Espa%C3%B1a

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